por Sumaira Quraishi
El 15 de septiembre de 2023, el Instituto de Derechos Humanos (IHR) de la Universidad de Alabama en Birmingham (UAB) y Urdd, una organización juvenil galesa, pasaron una tarde juntos explorando iniciativas de derechos humanos en Birmingham y la historia de los derechos civiles. Movimienot.
La Dra. Tina Kempin Reuter, Directora del RSI, pronunció un discurso de apertura dando la bienvenida a la delegación urdd a la UAB y facilitó las presentaciones entre los Urdd y los miembros del equipo del RSI. Luego, el Dr. Reuter habló sobre cómo el RSI está creando conciencia y defendiendo los derechos humanos creando espacios seguros para mantener diálogos abiertos y organizando conferencias de defensa de los derechos humanos. La Sra. Siân Lewis, directora ejecutiva de Urdd, explicó que Urdd es la organización juvenil más grande del mundo y ha estado activa durante más de 100 años. El objetivo principal de Urdd es difundir un mensaje de paz y buena voluntad, centrándose este año en el antirracismo. El Urdd también tiene como objetivo compartir el idioma y la cultura galeses con otros mientras aprende sobre otros idiomas y culturas de todo el mundo. El Urdd se distingue en sus esfuerzos antirracismo por su lema “Galw Nhw Allan” (“Llámelos”), que resume el deseo del Urdd de tomar medidas sustantivas contra el racismo. En un video mostrado en el evento, se muestra a líderes estudiantiles de Urdd describiendo la necesidad de desmantelar el racismo sistémico a través de la educación para mostrar la belleza y la unidad que las diferencias de las personas aportan a nuestras comunidades.
Dos miembros de IHR guiaron al grupo en una caminata privilegiada, una actividad que consiste en pedir a los participantes que se alineen uno al lado del otro con los ojos cerrados y den un paso adelante si están de acuerdo con ciertas afirmaciones, o den un paso atrás si están de acuerdo. con otros. Ejemplos de las declaraciones leídas incluyeron «Da un paso atrás si alguien de tu familia inmediata es adicto al alcohol o las drogas», «Da un paso adelante si ves personas de tu coloration de piel en tu gobierno native» y «Da un paso atrás». si alguna vez ha tenido que saltarse una o varias comidas debido a su situación financiera”. Al remaining del ejercicio, todas las personas de coloration del grupo estaban al fondo de la sala, y todas las personas que no eran de coloration del grupo estaban en el medio o al frente de la sala. Este ejercicio se realizó para resaltar las diversas ventajas y obstáculos que enfrentan las personas en todo el mundo y fomentó un gran debate sobre la diversidad y la inclusión entre el RSI y el Urdd.
Al comienzo de la reunión, los miembros del IHR repartieron hojas de papel numeradas a todos los presentes en la sala de reuniones. Las personas con números pares recibieron una hoja para prender en su pecho y las personas con números impares recibieron una cinta. Después de la caminata privilegiada, se pidió a todos que buscaran un asiento en mesas decoradas con calabazas si sacaban un número impar o mesas decoradas con espantapájaros si sacaban un número par. A video corto En el experimento «Ojos azules/ojos marrones» de Jane Elliott se mostró donde la Sra. Elliott dividió su clase por coloration de ojos y favoreció a los niños de ojos azules un día y a los niños de ojos marrones al día siguiente, dando a cada grupo favorecido más elogios y privilegios sobre el resto. otro grupo. La clase pronto adoptó puntos de vista odiosos y despectivos hacia el exogrupo, intimidando a los miembros del grupo desfavorecido que se distinguía por collares marrones atados alrededor del cuello. Para simular este experimento, dos miembros del IHR anduvieron diciéndoles a las personas que tenían hojas clavadas en el pecho que pidieran una segunda ración de almuerzo e involucraron a los miembros de ese grupo en una conversación. Por el contrario, los dos miembros del IHR ignoraron a las personas con cintas prendidas en el pecho y no mencionaron que aquellos con cintas podían ir a buscar una segunda ración de la comida que se les servía. El experimento fue revelado una vez finalizado el almuerzo, para sorpresa de la sala que no tenía thought de que se estaba llevando a cabo la simulación. Siguió una breve discusión sobre cómo la discriminación afecta a las personas en la vida actual y los desafíos únicos que enfrentan las personas a diario debido a la discriminación.
Después del almuerzo se realizó un recorrido por el espacio de oficinas del IHR y la delegación de Urdd amablemente obsequió al IHR una bandera de Gales, un dragón de peluche de la Universidad de Cardiff y pañuelos de seda de la Universidad de Cardiff. ¡Gracias a Urdd por los atentos obsequios!
El último acto del día fue la proyección de cuatro niñas dirigida por Spike Lee y una sesión de preguntas y respuestas con Michele Forman, directora del Programa de Estudios de Medios de la UAB, quien ayudó con la producción de cuatro niñas. La película sigue los acontecimientos del Movimiento por los Derechos Civiles en Birmingham, Alabama, e incluye entrevistas con las familias de los niños asesinados en el Atentado a la iglesia bautista de la calle 16 en 1963. En la sesión de preguntas y respuestas después de la proyección, la Sra. Forman describió cómo cada aspecto de la película debía responder a la pregunta «¿Cómo nos ayuda a comprender lo que les pasó a las niñas ese día?». Una declaración particularmente impactante de la Sra. Forman cuando se le preguntó cuál period la razón para usar fotografías autopsy de los cuatro niños muertos en el bombardeo en la película fue que la destrucción y explotación del cuerpo negro se usan demasiado en los medios, pero fue Se necesita en la película para mostrar que no dejaremos atrás esta tragedia y no olvidaremos “lo que el racismo afecta al cuerpo negro”. ¡Gracias a Michele Forman por facilitar una discusión profunda sobre la película y el Movimiento por los Derechos Civiles!
¡El IHR está agradecido de haber tenido la oportunidad de conectarse con Urdd y espera futuras colaboraciones!
Vea el vídeo completo del mensaje de Paz y Buena Voluntad aquí.