Conclusión
Los amplios estudios internacionales sobre los jóvenes que entran en conflicto con la ley y sus experiencias en el sistema de justicia son diversos y densos y comprenden estudios grandes y pequeños con múltiples métodos que cruzan jurisdicciones y disciplinas. Por lo tanto, es interesante que, a pesar de estas muchas variables, los mensajes identificados por el profesor Kilkelly que emanan de este conjunto de conocimientos sean notablemente claros y consistentes. Nos recuerdan repetidamente que los jóvenes que entran en conflicto con la ley se encuentran en desventaja de múltiples y complejas formas debido a circunstancias individuales, familiares y comunitarias.
El impacto desproporcionado y los resultados inequitativos están generalizados. Lamentablemente, de la literatura se desprende claramente que los sistemas de justicia en los que se encuentran la mayoría de estos jóvenes a menudo no hacen un buen trabajo al abordar sus necesidades y circunstancias particulares.
Al presentar estos hallazgos de alto nivel de los principales estudios del mundo, este artículo aboga por un enfoque más empático hacia los jóvenes que entran en conflicto con la ley. El documento apoya un enfoque del comportamiento delictivo de los jóvenes que los trate como niños, titulares de derechos, con todas sus experiencias de vida y vulnerabilidades individuales. El profesor Kilkelly enfatiza que se debe prestar atención a su desarrollo continuo como contexto importante para su comportamiento delictivo y como clave para su futuro.
En conclusión, este documento destaca cómo se puede lograr el objetivo remaining de cualquier sistema de justicia juvenil, es decir, garantizar que los jóvenes no sólo disfruten de una infancia segura y saludable, sino que lleguen a la edad adulta y más allá, como adultos felices y saludables, apoyados para desempeñar su papel en la sociedad.